Educación avanzada en enfermería: una necesidad para el desarrollo de la profesión / Advanced education in nursery, a requirement for the development of this profession

Se realizó una revisión bibliográfica sobre estudios avanzados para los profesionales de enfermería en los meses comprendidos de enero a mayo de 1997 en la provincia de Cienfuegos. Se hace una breve introducción del tema acerca de la actividad del posgrado en la actual década, su importancia en las condiciones históricas concretas en que se desarrolla nuestra sociedad, y su carácter imprescindible para mejorar los indicadores de salud. El estudio nos permitió identificar la problemática de los profesionales de la provincia de Cienfuegos para su superación en Diplomados, Especialización, Maestrías y Doctorado. Además, conocimos de un estudio realizado a solicitud de la Organización Panamericana de la Salud, el cual valora la situación de América Latina y el Caribe, donde se percibe que la educación avanzada en estos países es incipiente como sistema a nivel nacional, no así en Brasil, Canadá y Estados Unidos, que muestran desarrollo en estudios avanzados para los profesionales de Enfermería. Se valoró los esfuerzos que está realizando la Organización Panamericana de la Salud, a través del programa de desarrollo de los recursos humanos para ofrecer una visión actualizada de los posgrados de enfermería que se ofrecen. A pesar de las dificultades detectadas, se han dado pasos de avance para lograr el desarrollo y consolidación de estudios avanzados para los profesionales de enfermería

Valoración de un método de evaluación final diferente en la Licenciatura en Enfermería / Assessesment of a different final evaluation method in Baccalaureate Nursing

Se desarrolla por primera vez en el país un método de evaluación final diferente, en el curso 1993-1994 en la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos, en la especialidad de Licenciatura en Enfermería. Se realizó un estudio descriptivo y retrospectivo y se aplicó en los 3 primeros años al 100 por ciento de la matrícula en las asignaturas de Enfermería General II, IV y VI, con el propósito de valorar el cumplimiento de los objetivos a alcanzar en cada nivel, comparar los resultados de este método con el índice académico, pronóstico, método tradicional, clasificación final e identificar los criterios de estudiantes y profesores en relación con el método. Se elaboraron los instrumentos metodológicos correspondientes pruebas de medición de conocimientos para garantizar el éxito del método. Se aplicaron encuestas a estudiantes y profesores para determinar la factibilidad del mismo. Esto nos permitió evaluar en 22 horas a 228 estudiantes, mientras que en el método tradicional se requiere de 90 horas, evaluando aproximadamente la mitad de los objetivos. Entre las ventajas de este nuevo método está evaluar un mayor número de objetivos en menor tiempo, a los estudiantes con las mismas situaciones y a los profesores. La calificación es más rápida que en el examen tradicional, por lo que resulta cualitativamente superior al método

Fundamentos esenciales para guiar sistematicamente las acciones de enfermería en el año 2000 / Essential basis to guide systematically nursing actions by the year 2000

El estudio del Plan de Acción de Salud que tuvo su origen en la Reunión del Consejo Directivo de la OPS, unido a las demás actividades de Salud para todos y la importancia que desempeña la enfermería para apoyar los objetivos de salud para todos y la importancia que desempeña la enfermería para apoyar los objetivos de salud, motivan a profundizar en las acciones específicas de enfermería, por lo que se necesita identificar los aspectos fundamentales que sirvan para guiar dichas acciones. Se utilizan diversas variables ubicación del personal según el tipo de unidades, acciones de salud realizadas por este personal, calificación técnica del mismo, variables demográficas, esperanza de vida al nacer y mortalidad estudiada por grupo de edades y causas. Para realizar los cálculos que se utilizaron, nos basamos en la proyección de población 1980-1990 elaborada por el Departamento de Demografía del Instituto de Demografía y Censos del Comité Estatal de Estadíaticas